作者：朱婷婷; 王芳班主任家校合作心理健康教育
摘要：如何帮助班级中说谎的孩子?班主任通过耐心倾听故事、记录故事;向家长间接确认故事,不当面戳穿孩子;抓住教育契机,与孩子制定约定;家校合作,父母与孩子共同进步,半个学期下来,学生产生了非常大的积极改变。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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