作者：闵洋璐情绪调节选择偏向认知重评注意分散
摘要：采用问卷调查法,以840名高中生为研究对象,探讨情绪调节策略选择偏向的基本状况及其与人格特质的关系。结果表明:(1)认知重评策略选择偏向得分显著高于注意分散得分。认知重评策略选择偏向存在显著性别差异:男生得分高于女生得分;注意分散策略选择偏向存在显著年级差异:高二年级得分高于高三年级得分。(2)认知重评和注意分散策略选择偏向皆与大五人格各维度显著相关。(3)神经质、严谨性、宜人性和开放性对认知重评策略选择偏向的回归系数显著,严谨性、宜人性和开放性对注意分散策略选择偏向的回归系数显著。结论:(1)高中生对认知重评策略具有明显的选择偏向,男生较女生更偏向于选择认知重评策略。(2)人格特质对情绪调节策略选择偏向的预测力有限。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
