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每个学生都是独特的自己——高中生生涯规划个体咨询和指导案例研究

作者:张晓梅高一生涯规划指导6选3

摘要:高一学生正处在生涯发展的探索期,他们有强烈的进一步了解自我、探索自我的愿望,具有了理性思考未来生涯发展的能力。我校高一学生作为山东第一批新高考改革的学生,很快就要面临“六选三”的急迫任务,还有对自己未来专业、职业、行业的规划,所以借助生涯规划指导的专业方法,利用一定的测评工具,加强对学生的指导,增强学生对未来发展的适应性、做好“六选三”的决策尤为重要。

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中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

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