作者：徐佳琳; 洪慧芳(本课指导教师)生涯教育职业性格高中生活
摘要：【活动背景】职业生涯教育已经成为当前高中教育的紧迫任务,新高考最大的亮点之一就是赋予了学生前所未有的选择权,这也使学生面临着选科选考等方面的难题,这就要求学生尽早了解内部世界和外部世界.基于此,本课设计成两课时,将“心理味”浓厚的团辅课和“理论味”主导的生涯课有机结合在一起.第一课时把重心放在“性格探索”上,引导学生认识自我、探索自我;第二课时把重心放在“MBTI”职业性格测试的解析上,引导学生通过测试工具认识职业性格,引发对自身现状和对未来的思考.
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