作者：李君焦虑情绪一般心理问题合理情绪疗法职称
摘要：梁老师是一名中学生物教师,一个多月前因为高级职称评审没有通过而导致焦虑情绪,担心被同学看不起,与同事同学比较后感觉自己很失败,由此出现紧张不安,同时有睡眠差、生活兴趣减退等症状而进行咨询.咨询师在和梁老师商议后,根据其个性特征和问题的特点采用了合理情绪疗法对其进行干预,经过4次咨询,梁老师的焦虑情绪和睡眠障碍等基本解决,工作也比较自如,取得了比较好的咨询效果.
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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