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江苏省无锡市羊尖中学成长型思维课反馈调查

作者:师素方成长型思维心理课心理辅导

摘要:成长型思维课是江苏省无锡市羊尖中学的创新尝试,它把心理课和思维课进行整合,把学生的心理发展和思维能力提升进行融合,开设两年来受到学生的喜欢和肯定,学生们认为此课有趣且有用.但我们并不满足于此,所以在每学年结束之前进行一次全年级的面向师生的调研,从而更准确地了解让学生更受益的内容和原因,哪些是学生需要但我们还没有做或者做到位的,以进一步优化后面的教学.以下就是我们今年的调研,希望与同行分享,相互碰撞,从而产生更好的课程,让更多学生受益.

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中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

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