作者：董晓楠亲社会行为影响因素培养方法
摘要：亲社会行为是个体社会化的重要组成部分,是个体在社会化的过程中形成的.亲社会行为对儿童社会性发展、个性形成等方面具有重要意义,并能够为个体的终身发展奠定基础.培养儿童的亲社会行为,更有利于推动学校素质教育的实施.本文通过对亲社会行为的内涵以及影响儿童亲社会行为的因素进行梳理,立足时展的关节点,对儿童亲社会行为的培养方法进行深入探讨.
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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