作者:陈雨曦沉浸体验学习沉浸体验积极心理学教育启示
摘要:沉浸体验目前是积极心理学研究的一个热门,它对提升个体的专注力、幸福感、心理健康水平等都有积极的作用.本文就沉浸体验及学习沉浸体验在目前的研究现状进行了概述,分别阐述了学习沉浸体验的概念、研究方法、特点以及影响因素,并结合前人研究,对此领域在教育上的启示做了几点思考.最后,对学习沉浸体验未来的研究方向做了展望.
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《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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