HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

中职心育结合绘画艺术进行“自我意识”主题教学

作者:郝江英绘画艺术治疗自我意识心理健康

摘要:中等职业技术学校学生处于自我意识迅速发展并逐步成熟的关键时期,正确认识、评价、悦纳自我,树立正确的价值观,对其成长、成才、就业发展是至关重要的.传统的心理健康教学利用系列课堂活动开展学生“自我意识”教育存在学生参与程度不高、课堂体验不深刻等现实困境.绘画艺术辅导结合“自我意识”内容教学,可以从寓教于乐,构建新型教学平台、深层次探讨内心,形成深刻课堂体验.可以形成课堂作品、可长久留存、延伸课堂影响这三个方面提升“自我意识”主题内容的教学效果.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

杂志详情