作者：史运刚角色认同初中生案例分析
摘要：在孩子的成长过程中,会得到很多的爱和关怀,但在现实中,由于角色认同等原因,很多的爱变得无奈甚至变成了伤害,现实的自我和内心深处潜意识的本我的剧烈冲突,造成了个体的爱与被爱的纠缠与疏离,以至于产生背叛和逃避。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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