作者：梁继亦四坊六化体验式亲子辅导
摘要：小学亲子辅导工作是小学心理健康教育的重要内容,但目前小学亲子辅导面临诸多问题。面对小学亲子辅导的艰巨任务,我们在思考：学校如何找到新的切入点,使亲子辅导工作得以＂常态化＂及有效地开展？笔者通过两年的实践,以＂四坊＂,即＂教师工作坊＂＂家长演练坊＂＂学生体验坊＂和＂亲子互动坊＂为载体,创新＂体验式＂亲子辅导活动实施路径,形成了亲子辅导＂六化＂策略：主题序列化,内容生活化,形式剧本化,活动课程化,评价全程化和管理立体化。
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