HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

从学生视角开展的网游影响调研

作者:龚洁初中生网络游戏调查问卷积极影响消极影响

摘要:初中学生玩网络游戏已经成为一个较为普遍的现象,引起了家庭、学校、社会各界的关注。而在未成年人的眼中网络游戏的影响究竟如何?本研究通过设计问卷对于初一、初二、初三共254名学生进行调查。结果显示:初中生认为网络游戏的积极影响大于消极影响,且男生眼中网络游戏影响相较女生更为积极,具有统计学意义。随着年级升高,初中生认为网络游戏带来了人际、自我、正面情绪、总体上的积极影响,同时也能意识到网络游戏也会带来负面情绪、学习、总体上的负面影响,均具有统计学意义。半数的学生认为自己能够平衡网络游戏和现实学习、生活,家庭、学校、社会应给予初中生的网络游戏一定程度的监管。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

杂志详情