作者：陈晓新高考心态调节成就动机积极应对
摘要：【活动目标】1.能够转化角度看待高考,以追求成功为导向,提高学生的成就动机水平;2.正向认知挫败事件,在＂意义发现＂过程中转化挫折为成长的动力;3.通过接纳当下的学习基础和状态,积极应对高考复习以提升个人实力。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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