作者:彭瑜; 黄莹注意力小学高年段学生语文课堂教学
摘要:注意力是影响学习效率的重要因素之一,小学生由于年龄的特点,不能很好地管理自己的注意力.小学语文是所有学科的基础,在语文课堂教学中如何培养小学生的注意力是所有任课教师关注的重点内容.通过分析小学生注意力水平的现状,探讨影响小学生注意力发展的因素,最终寻找在语文课堂教学中培养学生注意力的有效策略,有助于提高小学高年段学生的学业水平.
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《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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