作者：何姗姗健康教育教师
摘要：随着学校心理健康教育日益发展，学校心理咨询工作的价值和作用也逐渐受到人们的重视，各级各类学校纷纷开展了学校心理咨询工作。然而，伴随着学校心理咨询工作的迅速推开，在实际操作中由于各种主客观的因素，也出现了一些“快餐式”学校心理咨询的现象。如何使学校心理咨询工作更好更有效更健康地开展下去，帮助更多的来访学生，避免“快餐式”心理咨询现象的出现，这是很值得探讨的话题。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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