作者：万红刚; 丁尧; 赵磊心理健康团体辅导姓名教育资源
摘要：人的姓名都有其特殊内涵，都蕴藏着巨大的教育价值。心理团辅活动中，深挖团体成员姓名的独特内涵，精心设计团辅活动，拓展心理健康教育资源，能充分而有效地体现心理健康教育和心理辅导的价值，实现团体成员“向美”“向善”“向好”的主观努力倾向。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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