作者：安淑玲; 马军; 巨明珠; 赵磊积极观念身体伤害心锚技术个案辅导
摘要：本文是对一个手指受伤的女孩进行的心理辅导，为了树立她生活的自信，先引导其找到消极的观念，然后经协商形成积极观念，并通过不同的形式给予强化，从而在她心里升起了一束自信的阳光，恢复了往日的快乐。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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