作者：全婵兰初中国际学校座位选择意向
摘要：基于对上海中学国际部初中学生的座位选择意向的问卷调查,及对一部分有经验的初中国际课程教师的访谈,对初中阶段国际学生座位选择及其考虑因素、教师在座位安排方面的做法进行分析,以期为国际课程初中阶段学生的一线教师合理安排座位以及研究国内学生座位安排的教育研究人员提供参考。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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