作者：鞠慧卿家庭教育亲子沟通启示
摘要：当孩子犯错时，家长首先要无条件地接纳孩子的不良情绪，对孩子进行积极安抚，然后和孩子一块对错误产生的原因进行分析，明确指出孩子的问题所在。对孩子的教育应当选择在恰当及时的时间点进行，做到教育“及时贴”，这样往往会有意想不到的效果，而不是教育“即时贴”。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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