作者：黎琼珠适应不良小学生辅导个案
摘要：学生小浩（化名）已经上六年级，但仍然像一、二年级的小学生一样，整天都在想自己的妈妈。每天要打好几个电话给他的妈妈，如果妈妈不接他的电话，他就会疯狂地一直按号码。平时上课或者考试因为想妈妈而经常分心，每次考完试剩下的时间他就在草稿纸上写满了想念妈妈的字句。由于过分想念妈妈，导致学习成绩有了很大的滑坡。平时的他总是郁郁寡欢，脸上很少有笑容，不跟其他同学交往，经常独来独往。心理教师运用空椅子技术、动态家庭绘画技术等，帮助他重建自信。
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