作者：马善波家庭教育正向语言习惯养成
摘要：养育孩子,是一种修行;陪伴孩子,就是一种教育.我们一直陪伴着孩子,那到底应该如何陪伴呢？本文在家庭教育中积极建立正向的语言系统,通过影响孩子习惯养成的教育、感化、模仿、熏陶四种渠道,让孩子的行为从依从阶段到认同阶段再到内化阶段转变,最后形成稳定的好习惯.
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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