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浅谈农村中小学心理健康教育影响因素及策略

作者:郝会农村学生家庭教育心理健康教育

摘要:随着我国素质教育的深入推进,心理健康教育的重要性越来越凸显。农村学生正处于生长发育的关键阶段,心理品质还不够成熟,部分学生对自己缺乏正确的认识,容易出现各种不健康心理。教师和家长要结合农村学生的特点,加强心理健康教育,促进他们健康、快乐成长,形成健全的人格与良好的品质。本文分析了农村学生心理健康的影响因素,并就如何促进他们健康成长提出了具体可行的策略。

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中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

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