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借助班级活动 远离欺凌问题

作者:邢筱芳; 夏冰班级活动欺凌班级管理

摘要:在班级学生常受到欺凌问题影响的情况下,联合学校心理教师,以团体心理辅导、心理活动课、班队活动、亲子关系主题活动等多种形式,组织了一系列班级活动。旨在推进友善教育,营造和谐氛围;借助绘本故事,认识欺凌现象;制定有效班规,引导恰当交往;协调亲子关系,携手远离欺凌。通过这些活动,班级内互帮互助的现象明显增多,和谐的班级氛围逐渐形成,学生之间能友好相处,共同告别欺凌问题。

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中小学心理健康教育

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