作者：吴洪健建构主义焦点解决学生自主班级管理
摘要：班级作为学生成长的重要环境，不仅对学生的认知、学业、人际交往、情绪感受、自我认识等各个方面的发展都具有不可替代的作用，也是学生未来生活的实践和练习场。在当前的社会环境下，学校和班主任在班级管理中遇到很多新的挑战，一些传统的方式逐渐失去了效果和作用。焦点解决取向的辅导认为，学生是在与环境互动的过程中建构和成长的，学生拥有自己设定目标和自我管理的需求与能力，同时也拥有处理问题的优势和资源，班级管理的作用在于调动学生的积极性，促进学生自主发展。
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