作者：王丽平; 李婷婷; 刘晓明优势潜能自信校本课程
摘要：本研究是东北师范大学教育学部心理学院2015社会情感学习项目的子课题,主要进行有关品格优势培养的研究。本文为项目合作者的教学实践成果,主要阐述了一线教师参与实践研究的过程、操作方法、实践观察结果及反思。文章的主体部分为教学随笔,为致力于参与教育实践研究的一线教师提供参考。通过实践观察,发现品格优势的训练能在一定程度上帮助学生找回自信。但若想使训练效果更持久,还需要创造一个良好的心理养成环境。
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