作者：王海霞心理健康教育教学模式内心体验
摘要：与一般学科不同,心理健康课致力于学生心理素质的提升、健全人格的培养和适应能力的提高。因此,在课堂设计中,除了遵循一般的教学规律之外,还需要符合学科自身特点的教学模式。我心理学研究生毕业后从事学校心理健康教育工作九年来,一直致力于探索切实有效的心理健康教学模式。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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