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同伴互助 智慧众筹——基于运用合作对话私董会提升教学质量的案例思考

作者:林婵娟合作对话智慧众教学质量案例

摘要:教学质量是学校的生命线,如何提升教学质量是一所学校既老生常谈,又是重中之重的话题。以往的经验中,在学校层面,教导处抓教学常规、课堂效率、学生作业,还会举行各种单元独立作业和每学期一次的期末考试。学校领导也会在各种大会、小会中反复强调“提升教学质量”这一话题,或是让在教学质量中有突出成绩的骨干教师,在校本研训中交流心得。种种方式,为提升教学质量提供了有力的保障。而合作对话私董会,以心理学中最前沿的后现论为基础,颠覆以往陈旧方式,汇聚教师智慧,作为提升教学质量的一种新方式,独辟蹊径,可谓柳暗花明之路。

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中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

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