作者:张芳意象对话情绪低落个案辅导
摘要:小茹初中时被班主任误解为早恋,被狠狠地批评了一节课。后来班主任还在班里不指名地“敲打”她。那段时间她被同学孤立、班主任厌弃,经常一个人偷偷地哭泣,成绩也慢慢地下滑。她甚至不敢跟父母解释发生了什么,只是推说学业难了。整个初中就在压抑中度过。
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《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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