作者：张晓晓; 黄辛隐; 耿婕; 潘洁; 种文浩; 纪...中学生积极心理学社团建设
摘要：本研究从积极心理学视角出发,探究中学生参与社团对其自身积极品质的影响。结果表明,参与中学生社团对中学生的创造力、好奇心、领导力、感恩以及公正等诸多积极品质有重要影响。同时提出三条建议以帮助社团培养中学生积极品质：构建积极适宜的社团环境;挖掘社员积极特质;培养社员积极体验的能力。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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