作者：陈素芳nlp技术心理危机干预实践研究
摘要：一、研究的缘起近年来,国内外学校突发事件与危机不断出现,由于学校的特殊地位,往往受关注度高,传播速度快,且容易向社会波及,因此尽量避免危机事件的发生以及掌握妥善处理的方法,使损害降到最低,是学校稳定发展的前提和保障。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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