作者：蓝敏; 蔡柔娜; 杨鹏; 钟燕活动设计新生适应高中生
摘要：广东实验中学（下称“省实”）的高中生,大都是在初中极其出色的学生。他们听惯了老师赞扬的话语,看惯了同学们羡慕的眼神,习惯了亲戚朋友欣赏的目光,许多人带着“过去的辉煌”来到了“省实”。经过一段时间的学习、生活,他们会经历一个重新“洗牌”的过程,只有少数人能保持原来在学习中的“中心地位”,多数学生要从“中心地位”向“普通角色”转变。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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