校本课程资源开发课程研究师生健康关爱课程结构体系立项课题
摘要：“初中校本课程资源开发的研究”是辽宁省大连汇文中学“十二五”市级立项课题。走过了三年，学校立足于课题的研究，着眼于师生的成长着力于学校的发展。以课程育人，缔造师生的精神家园。围绕“自主教育”构建了校本课程结构体系。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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