作者：徐勤玲家庭教育强迫亲子沟通
摘要：许多父母在家庭教育中，往往自觉或不自觉地强迫孩子做很多事情，比如强迫孩子吃不喜欢的食物、穿不合意的衣服，强迫孩子上各类辅导班、学习不感兴趣的内容。有时候孩子正兴致勃勃地与同伴玩耍，父母却强迫他去写作业。强迫会伤害孩子的情感，如果偶有使用并在事后及时给予孩子心理抚慰，可能不会引发太大的问题。但是如果长期经常地使用强迫的方法，就会造成比较严重的后果。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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