作者：林小燕系统家庭治疗技术课堂教学白描技术阳性赋义循环提问互动模式
摘要：曾在系统家庭治疗的培训中看过短片《balance》，至今让我印象深刻，画面呈现了这样的场景：在一块平衡板上，众人各据一角，相安无事，维系着平衡，而当一个箱子突然降临，平衡瞬间被打破了。当众人想努力恢复原本的平衡却无效时。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
省级期刊
人气 535871 评论 49
人气 399709 评论 51
人气 382194 评论 44
人气 361317 评论 56
