学校心理健康教育学生素养全员育人高峰论坛育人模式学术年会中国高等教育学会专业发展
摘要：为推进心理健康教育师资队伍专业发展，提升学校心理健康教育全员育人的思想意识与实践能力，引领学生积极品格形成和核心素养养成，探讨学校心理健康教育发展对学校品质文化的影响与作用，中国高等教育学会教师教育分会将于2017年4月27～30日，在山东枣庄举办“心理健康教育全员育人模式与学生素养提升高峰论坛”（拟定）。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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