作者：徐勤玲家庭教育环境氛围
摘要：父母与孩子共同生活于家庭之中,并由此构成了家庭环境。家庭环境具有无意识性和偶然性,对于孩子的成长具有重要影响,如果父母不加以选择和控制,这些影响对于孩子的成长可能是有利的,也可能是不利的。因此,明智的父母从家庭教育的角度出发,总是有意识地为孩子创设一个良好的家庭环境。美国教育家杜威说：“成人有意识地控制未成熟者所受教育的唯一方法,
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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