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CBT进心育课堂实践初探

作者:邱先文; 程双涛认知行为疗法认知模式信念心理健康教育

摘要:阿伦·贝克的认知行为疗法(CBT)是20世纪60年展出来的心理治疗方法,80年代开始逐渐成为心理治疗的主流。它是一套结构化、短程、着眼于现在的心理治疗方法。治疗基于的认知解释是:一个特定的心理障碍有其特有的信念和行为策略。治疗师引导和协助来访者认知改变(矫正想法和信念系统),从而获得情绪和行为上的持久改变。

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中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

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