作者：马军家庭环境积极教育影响
摘要：在朋友家串门的时候,朋友的儿子说：＂爸爸,今天我们班竞选班长了。我的票数最多,××票数还没超过半数,但是老师却利用权威,让他当了班长,我特别气愤。＂朋友是一位家庭教育工作者,他没有数落老师的不是,而是心平气和地说：＂我理解你的心情,宝贝。社会有时是不公平的,能承受不公平的人,才具备做大事的潜质。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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