作者：田春利心理教师咨询师研修
摘要：2014和2015年,深圳市宝安区组织了两次全区中小学心理教师高级研修班。厦大七日,听课、交流、行走。我们一群人读一本书,每个人都读到了自己想读、能读的部分,然后离开。某个时候你是否忽然会问：那里的风还那样吹吗,汽笛还那样长鸣吗,南普陀的钟声还那样响起吗？一、敞开钱兰英老师讲到了意愿,来访者的意愿。只有有意愿的时候,人才能＂敞开＂,而＂敞开＂才能让咨询和沟通变得有效。＂敞开＂源自钱老师的一个比喻：
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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