作者：殳德明沟通分析理论人际沟通初中生
摘要：初中生正处在青春期,他们的独立意识逐渐增强,常以不同形式的行为证明自己的成人感,并且希望别人以成人态度来对待自己。事实上,随着初中生的＂成人感＂越来越突出,隐藏其后的自我认识却变得越来越模糊,这使其在人际交流中容易产生冲突,甚至陷入人际困惑的泥潭。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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