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中小学专职心理教师专业发展的困境与对策

作者:胡艳专职心理教师专业发展困境与对策

摘要:早在1999年6月,中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》就明确指出:“加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力。”在《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》《中小学心理健康教育指导纲要》(下简称《纲要》)等一系列文件中,对心理健康教育的重要性、必要性、任务、途径、原则、组织领导、师资队伍建设等问题进行了阐释并提出了具体指导意见,其中,《纲要》第13条提出:加强师资队伍建设是搞好心理健康教育的关键……要统筹安排中小学专职心理辅导教师专业技术职务评聘工作。

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中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

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