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留守中学生的攻击行为与应对方式、心理健康的关系

作者:罗贵明留守中学生攻击行为应对方式心理健康

摘要:为了解留守中学生攻击行为的现状以及攻击行为与应对方式、心理健康的关系,本研究对江西省农村中学留守学生进行了调查分析。研究显示,留守中学生攻击行为检出率较高;留守中学生的攻击行为存在年级、性别差异;留守中学生高、中、低攻击组在应对方式、心理健康上存在显著差异,高攻击组的应对方式更消极,心理健康水平更低。

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中小学心理健康教育

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