作者:张珊珊; 张野; 陈萌萌; 吕晓敏视频游戏积极视角儿童发展心理健康
摘要:视频游戏普遍存在于儿童的日常生活中,其给儿童带来的消极影响也一直困扰着家长和教育学者。然而,随着积极心理学的发展和普及,视频游戏的积极意义也逐渐显现,并得到研究者们的关注。适时、合理的视频游戏能够促进童的身心发展,尤其是儿童情绪情感、认知、社会及动机四方面的发展。
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《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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