作者:杨倩合作学习同伴关系人际交往
摘要:儿童同伴关系是学生除了师生关系、父母及亲属关系以外的一个重要社会关系。同伴交际是儿童实现社会化的一个重要手段,与师生关系、亲子关系相比,同伴交际的自由性、平等性、开放性等特征使儿童能够体验和探索一种全新的人际关系,使其社会交际能力和社会判断力得到发展,以适应社会生活的需要。
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《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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