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浅谈微课程在小学心理活动课中的应用

作者:肖婷婷微课程教育信息化心理活动课

摘要:随着信息技术对教育产业的全面、深入渗透,教育进入信息化时代。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视"。同时,《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》也指出要"充分利用网络等现代信息技术手段,多种途径开展心理健康教育"。微课程将课程技术化,将信息技术课程化,是现代信息技术与小学心理活动课融合的一个很好的切入点。

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中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

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