作者:巨翠娟青春期听力障碍异性交往
摘要:一、设计理念 处于青春期的听障学生开始对异性产生好感,他们生理上虽然已经成熟,但心理还不够成熟,没有形成稳定的道德观和恋爱观,处理感情问题的能力较差。苏霍姆林斯基说,爱情的教育是培养道德尊严和人格的过程。笔者认为,学生如果建立起正确的幸福观、爱情观和婚姻观,男女生交往就会成熟很多。所以,要注重引导学生正确全面地认识爱情,树立正确的婚恋观。
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《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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