作者：李亚强大众传媒社会认知儿童
摘要：本文介绍了大众传媒对儿童社会认知的影响，具体从促进儿童的语言学习、培养儿童的认知能力、造成儿童的成人化倾向、误导儿童的价值观念四个方面进行了详细的论述，并从家庭、学校和大众传媒自身三个角度探讨了如何使大众传媒有益于儿童的成长。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
省级期刊
人气 535858 评论 49
人气 399702 评论 51
人气 382187 评论 44
人气 361313 评论 56
