作者：任丹元认知心理干预技术潜意识杠杆解
摘要：一、来访者情况与面临问题 一天下午，一个外表阳光、性格开朗的男生走进咨询室。他叫于于（化名），是一名高三体育生。一次受伤之后，他停训了一个多月。在距离高考还有两个月的时候，他加紧训练，虽然成绩上升很快，但就在几周前有个400米小组比赛，教练嘱咐过赛跑前不能洗热水澡，可是他没放在心上，参赛之前洗了个热水澡。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
省级期刊
人气 534085 评论 49
人气 398594 评论 51
人气 380798 评论 44
人气 359624 评论 56
