作者：朱燕芳亲子关系压力考试陪伴
摘要：案例：长春市的李先生最近相当烦恼，他的儿子小丁当（化名）是吉大附小一年级的小学生，在刚刚结束的本学期的期末考试中，数学成绩是96分。班里一共47人，满分的13人，平均分98分。虽然老师没有排名，但在李先生心里，他已将儿子纳入差等生行列。（2015年1月10日《新文化报》）
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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