HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

当前中小学生自杀的心理成因和预防策略

作者:郭艳彪自杀现象心理成因预防策略

摘要:一、中小学生自杀的现状分析近年来,中小学生自杀的新闻报道频频见诸报端。中小学生自杀不仅给家庭带来无法挽回的巨大伤痛,同时也给学校教育及社会和谐带来不良影响。不少教育者企图从不同视角寻找中小学生自杀的成因和预防策略,他们的研究对于促进中小学生健康成长、建构幸福美满家庭,对于社会的稳定和谐都具有重要意义。本文基于前人研究,力图以心理学的视角,对中小学生自杀的心理成因进行深层次分析,并有针对性地提出预防策略。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

杂志详情